2º DIA | TURMA 82.05

2º DIA DE OBSERVAÇÃO NA TURMA 82.05 (02 AULAS)

O DESENVOLVIMENTO DA AULA

Seguimos para observação na segunda turma do dia (30/11/2022), a 82.05.Para esse dia, ficou marcado o tour pela escola organizado pelos estudantes, que se dividiriam em grupos de sua escolha para encenar uma excursão de turistas, cada grupo assumia a apresentação de determinada parte da escola, em inglês, né!?

Chegando na sala, os nervos pareciam estar a flor da pele, se a primeira turma estava agitada, não sei como descrever essa, estavam presentes 19 estudantes. Acredito que por algum motivo toda a escola estava mais ou menos assim, além disso, a aula é logo após o intervalo, isso deve ter contribuído para tamanha inquietação. Normal, eu acredito. Bom, até todos se acalmarem (um pouco só), levou uns 10 minutos. Se no primeiro dia eu me senti desconfortável, como se eu estivesse invadindo o espaço deles, nesse eu fiquei incomodada  mesmo (relembrando que sei lidar com isso, entendo como são os pré adolescentes e a minha postura como futura professora, mas sou humana e tenho sentimentos kkkk), pois um aluno que não estava na semana perguntou "quem é aquela mulher ali?" para um dos colegas, e um outro respondeu "não sei, tá aqui só atrapalhando" e todo o grupo riu. Porém, segui fazendo meu trabalho com toda atenção.

Vamos ao tour? Não!  Infelizmente apenas um grupo tinha preparado o trabalho, os demais alegaram não estar na aula e por isso não teriam obrigação de ter feito, outros disseram que esqueceram. Foi nítido o desapontamento do professor, que mais tarde falou para mim que era algo que ele já esperava, que além da turma ser mais difícil de conduzir, ele notou que após a pandemia os alunos não fazem mais lição de casa ou trabalhos que não sejam preparados na escola, em todas as turmas e disciplinas (e o motivo ele ainda não conseguiu descobrir), então ele já estava preparado para esse caso. Consequentemente, a preparação do trabalho foi feita em sala.

Na primeira aula, os grupos se dividiram, escolheram qual parte da escola queriam apresentar e foram preparar o texto de apresentação, que deveria conter a descrição geral do espaço, sua função e as pessoas que trabalhavam ali. O grupo se dividiria para alguns falarem e inglês e um para ser o tradutor. Foi um momento caótico, a maior parte dos grupos ficou conversando, muitos gritando e brincando, e nada de preparar o texto, tais grupos deixaram pra fazer pouco tempo antes do fim da primeira aula, teve um que apenas jogou no tradutor. Os que foram fazendo fizeram pouco a pouco, com auxílio do tradutor e com correção do professor, que pediu para olhar o de todos antes de partir para a prática. No momento das correções, eu fiquei ao lado do professor para dar uma olhada nos textos e ver como estavam. Tinham bastante erros como trocar pronomes, esquecer o verbo to be, confundir there is e there are, dificuldade com o tempo verbal, e articulação do texto (coesão e coerência), mas o professor foi guiando eles, apontando os erros e pedindo para avaliarem melhor.

Ao final do horário da primeira aula, os grupos faziam os ajustes finais. Quando todos estavam prontos, nos dirigimos para a entrada da escola (parte interna) para iniciar o tour. O professor deu as instruções de organização. Cada grupo assumiria como guia, os que não estivessem apresentando seriam os turistas e deveriam prestar atenção. Bom, se a bagunça estava acontecendo em sala de aula, fora dela foi um completo caos, o professor fez de tudo para os alunos acompanharem, respeitarem o momento de apresentação dos colegas, mas foi em vão, apenas alguns alunos acompanharam, os demais ficaram afastados, umas meninas conversando, outras gritando, os meninos brincando e gritando pela escola. 

O primeiro grupo apresentou a cantina, eles não tiveram organização entre eles, um ficou jogando para o outro, dois alunos fora do grupo ficaram rindo e mandando os meninos calarem a boca, os meninos do grupo brigaram com esses dois de fora, enfim, eles tentaram de forma desorganizada, a desenvoltura não foi boa por questão de postura e não conseguirem pronunciar bem (não perfeitamente, mas de forma inteligível). O segundo grupo apresentou a sala dos professores, esse grupo foi bastante zoado pelos colegas, as meninas estavam morrendo de vergonha e tentaram, do jeito que sabiam, por isso considero que esse se saiu melhor que o primeiro, pois tiveram postura na hora de apresentar, e tentaram de verdade. Infelizmente, ouvi uma aluna comentando para o amigo "eu te mato se você falar tão errado igual essa ridícula". O grupo dela foi o próximo, eles apresentaram a secretaria, a aluna que humilhou a outra acabou apresentando "pior" que a que ela criticou, os colegas dela se desenvolveram melhor. Tudo isso com poucos alunos acompanhando, muitos debochando e atrapalhando, o resto andando pela escola como se eles não fizessem parte da aula. O quarto grupo, apresentou a biblioteca, e isso levou uns 15 minutos, 10 minutos a mais que os outros pois a meninas não queriam a apresentar, elas riam e diziam que não iriam fazer, quando começavam paravam e saiam, apenas uma ficou pedindo para as colegas se comprometerem, o professor interveio e conversou com elas, pedindo que se acalmassem e tentassem, porque errar significa estar tentando, elas demoraram mais um tempo e apresentaram, elas foram muito mal, não posso negar, além da falta de postura e não levar a sério, elas não tentaram nenhum um pouco ler o texto que fizeram. O quinto grupo apresentou a diretoria, elas foram rápidas, falaram bem baixinho, então nem deu para eu "avaliar", elas foram o último grupo

(Essa é uma montagem que ilustra o tour pela escola/ Não se preocupem, a imagem das crianças é royalty free)

Eu não tirei nenhuma foto, seria muito interessante para mostrar as minhas colegas de faculdade. Primeiro porque não me senti confortável, quando tentei tirar foto do texto projetado na parede na primeira aula, ouvi reclamações de alunos, dizendo que não era pra tirar foto deles. No tour, eu fiquei com o celular na mão pois não tinha bolso, e ouvi uma aluna dizer que era melhor eu não tirar foto dela. Segundo motivo é que eu teria que ter autorização deles, dos pais e da escola para utilizar as imagens, mas caso eles estivessem abertos a serem fotografados, eu não teria problema em pedir as autorizações. Para ilustrar, resolvi fazer uma montagem kkkkk. Outra coisa, eu estava animada para essa atividade, é sempre bom sair da rotina da sala de aula, e aparentemente o professor também estava, sinto que ela esperava ter o envolvimento da turma, o que definitivamente não teve, pois eles não tinham preparado os textos em casa e na hora do tour não tiveram muito interesse, foi extremamente decepcionante metade da turma se dispersar e andar pela escola e a outra que estava acompanhando praticar bullying com os que apresentavam. Não acredito que a atividade tenha tido um bom aproveitamento. O desapontamento do professor deve ter sido o mesmo.

Faltando poucos minutos para o final da aula, com todos já em sala de aula, o professor exibiu um vídeo do Leandro Karnal sobre dedicação e interesse na vida. Mesmo com a caixa de som, eu não consegui ouvir, era muito barulho, acho que poucos alunos tentaram acompanhar. Ah, e nesse momento, eu acabei virando o alvo das piadinhas por um grupo de meninas, elas começaram a comentar alguma coisa sobre mim que não entendi, então ficaram rindo na minha cara, elas estavam do meu lado, acho que até tiraram foto minha para compartilhar, enfim, isso foi triste. Triste também foi o professor não ter tido a chance de conversar com eles a respeito do vídeo, eles não viram o vídeo, não deram atenção ao professor e logo a aula acabou.