CONSIDERAÇÕES FINAIS

CONSIDERAÇÕES FINAIS

Sabendo que as turmas observadas são do mesmo ano e seguiam o mesmo plano de aula, meu trabalho foi observar como o conteúdo foi trabalhado e o desenvolvimento dos alunos. As duas turmas são muito diferentes, desde o comportamento ao envolvimento e desenvolvimento durante a aula, a primeira é mais contida e aparentam nível de interesse e proficiência; a segunda é agitada, tem episódios de bullying e dificuldade em acompanhar o conteúdo. 

As diferenças podem ser observadas nos 4 relatórios de observação já postados, aqui gostaria de destacar o trabalho do professor Fábio Manduca. Nele percebi o gosto por ensinar, a resiliência e a empatia pelos alunos, elementos que me pareciam ser esquecidos por tantos professores. Ensinar uma língua estrangeira não é fácil, ainda mais no ensino público brasileiro, em que o sistema é precário, o professor é desvalorizado, e os alunos são extremamente afetados por suas condições socioeconômicas. Nesse contexto, o trabalho do professor triplica (quem sabe nem dê para dizer o quanto), para isso é importante que o docente tenha bastante competências e habilidades, mas mais importante ainda é ter esses três elementos que mencionei acima. Eu pude observar de perto o professor lidando com a discrepância imensa entre as turmas, ele foi criativo na solução que encontrou, ele se mostrou acessível aos alunos, criou um ambiente de confiança para que eles tentassem. O que mais me marcou foi ele falando várias e várias vezes que ele queria que os alunos tentassem errando mesmo, pois errar significa que está tentando.